Русская школа трансдисциплинарностиMaterials in EnglishИнститут трансдисциплинарных технологий |
Статьи Русской школыTraining Generalists in Higher Education: Its Theoretical Basis and Prospects
Aim/Purpose: Absence of new scientific approaches and specialists (generalists), who professionally obtain such approaches, is one of the main reasons for an ineffective solution of complex multifactor problems of the modern society. Background: The article briefly describes the concept of systems transdisciplinary integration of knowledge of different scientific disciplines. Also, it shows an opportunity to use this concept education of generalists in higher education. Methodology: The article highlights the idea of gestalt of knowledge, which is based on systems transdisciplinary model of spatial unit of order. It describes the basis of gestalt-of-the-one and gestalt-of-the-whole. Also, it explains the differences and practical capabilities of holist generalists and unicentrist generalists. Imperatives of Sustainable Development from the Perspective of Systems Transdisciplinary Approach
Лукьянова Татьяна Александровна, 2019 ведущий специалист Института трансдисциплинарных технологий Imperatives of Sustainable Development from the Perspective of Systems Transdisciplinary Approach ABSTRACT: The article provides an attempt to solve the challenges of attaining the goals of the final document “Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development” by means of the systems transdisciplinary approach concept and methodology. To achieve this, the author expands the existing concept of chemical evolution and describes natural mechanisms of directed transformation of the planetary matter. The article reveals the meaning of cyclic recurrence of development of supercontinents in geological history of the planet leading to the formation of the planetary matter required for further active transformation of biological objects, which are supposed to take part in that transformation. The author assumes and substantiates that stable development is controlled by the planetary and extraplanetary objective organizing compounds, which present effective mechanisms of appraisal and compulsion of objects of living and non-living matter to strictly definite results of activity and interactions. He shows the results of long-term and medium-term modeling of the development of modern society. The conclusion of the article describes the possibility of using methodology of systems transdisciplinary approach in organizing sustainable development since 2016. World Social and Economic Development in the Theory of Ternary Counterpoints
Лукьянова Татьяна Александровна, 2019 ведущий специалист Института трансдисциплинарных технологий World Social and Economic Development in the Theory of Ternary Counterpoints ABSTRACT: The need to adapt the process of knowledge of the world to the achievement of socially meaningful goals by society has contributed to the formation and consolidation at the genetic level of the corresponding megastructure of neuron connections in the brain. The presence of different types of knowledge indicates the presence of different subspecies of people. Subspecies of people differ in the mega-construction of neuronal connections in the brain. This particular mega-structure of neuron connections allows you to focus on the formation and perception of a strictly defined type of knowledge in the process of knowing the world. The use of methodology of the systems transdisciplinary approach makes it possible to identify the natural mechanism of interaction between various types of knowledge and various subspecies of people. This mechanism is implemented in the framework of the Ternary Counterpoint. The task of the Ternary Counterpoint is to provide “gain axioms”. Axioms of reinforcement contribute to the addition of a set of axioms that define the essence of the types of knowledge and subspecies of people. They are able to set and control, as well as maintain and develop this essence. The interaction within the framework of the Ternary Counterpoint is carried out by special people-hybrids. These people possess a hybrid mega design of neuron connections in the brain. Such people began to be called generalists. It is possible that the emergence of departments for the training of generalists will become a distinctive feature of third-generation institutions. Systems Transdisciplinary Approach in the General Classification of Scientific Approaches
Systems Transdisciplinary Approach in the General Classification of Scientific Approaches. ABSTRACT: The development of systems thinking and systems worldview needs new types of system approaches. New types of systems approaches should find their place in the appropriate classification of scientific approaches. The article attempts to substantiate the natural connection of classical scientific approaches with their system analogues. This relationship is manifested in the General classification of scientific approaches from the mono-disciplinary approach to the systems transdisciplinary approach. The definitions of the approaches in such a classification are distinguished by identification features and functional features. Classification allows you to consciously use these definitions within a single semantic field of scientific knowledge. The streamlining of scientific approaches within the framework of such a classification makes it possible to give a rationale for a wide range of interdisciplinary interactions in modern science. Using the Systemic-Transdisciplinary Approach to Enhance the Operational Reliability and Maintenance Programming of Complex Technical Objects
ABSTRACT: The complexity of technical objects is constantly increasing. A single accident or failure on such complex technical objects may cause large human losses, inflict damage on the environment, and be accompanied by severe economic losses. Generally, these single accidents and failures are caused by force-majeure circumstances. The circumstances can be identified, as well as further controlled using the methodology of various types of systemic approach. These types of systemic approach are enhanced not only by the new mathematical methods, but also by the general philosophical solutions. The methodology of systemic-transdisciplinary approach particularly uses models of spatial, time and information units of order. Мировое социально-экономическое развитие в теории троичных контрапунктов
АННОТАЦИЯ: Рассуждения о природе и границах научного знания до настоящего времени не завершены. Существует основная причина, по которой специалисты не пришли к общему мнению. Эта причина состоит в том, что рассуждения о знаниях оторваны от рассуждений о людях, которые эти знания формируют. В своё время необходимость адаптации процесса познания мира к достижению обществом социально-осмысленных целей способствовала формированию и закреплению на генетическом уровне соответствующей мега-конструкции связей нейронов в головном мозге. Поэтому наличие разных типов знаний свидетельствует о наличии разных подвидов людей. Подвиды людей различаются мега-конструкцией связей нейронов в головном мозге. Конкретная мега-конструкция связей нейронов позволяет ориентироваться на формирование и восприятие строго определённого типа знаний в процессе познания мира. О перспективах использования методологии общей теории систем в исследовании космических объектов
Мокий Владимир Стефанович, 2018 директор Института трансдисциплинарных технологий О перспективах использования методологии общей теории систем в исследовании космических объектов. АННОТАЦИЯ: Представлена информация о характерны х особенностях различных видов системных подходов. Приведено краткое обоснование "общей теории систем", как самостоятельной научной дисциплины, а также основных постулатов концепции системно-трансдисциплинарного подхода, составившего его методологическую основу. Показаны примеры практического применения – обобщения существующих знаний о Солнечной системе о взаимодействии Солнца, планет и их спутников в рамках системно-трансдисциплинарной модели информационной единицы порядка. К вопросу определения объекта экономической науки
Мокий Владимир Стефанович, 2018 директор Института трансдисциплинарных технологий Лукьянова Татьяна Александровна, 2018 ведущий специалист Института трансдисциплинарных технологий К вопросу определения объекта экономической науки. АННОТАЦИЯ: В статье сформулирована проблема относительности объекта и предметов экономической науки. Приведены философские и естественнонаучные основания, с позиции которых производится выстраивание представления, общих признаков и понятия объекта и предметов экономической науки. Перспективы обучения генералистов в структуре высшего образования
Мокий Владимир Стефанович, 2018 директор Института трансдисциплинарных технологий Перспективы обучения генералистов в структуре высшего образования АННОТАЦИЯ В статье обосновывается предположение, что среди различных факторов, препятствующих решению сложных многофакторных проблем современного общества, особое место занимает отсутствие специально обученных в структуре высшего образования уникальных специалистов – генералистов. Междисциплинарные взаимодействия в современной науке: подходы и перспективы
Мокий Владимир Стефанович, 2017 директор Института трансдисциплинарных технологий Лукьянова Татьяна Александровна, 2017 ведущий специалист Института трансдисциплинарных технологий Междисциплинарные взаимодействия в современной науке: подходы и перспективы АННОТАЦИЯ: Статья посвящена обоснованию естественной связи между различными видами академических подходов и их системными аналогами. С учетом этой связи предлагается общая классификация научных подходов, различающихся идентификационными признаками, функциональными особенностями и оптимальными сферами применения. Трансдисциплинарные основания общей теории систем, как академической научной дисциплины
Мокий Владимир Стефанович, 2017 директор Института трансдисциплинарных технологий Трансдисциплинарные основания общей теории систем, как академической научной дисциплины АННОТАЦИЯ: Статья преследует цель практически и конструктивно поддержать призыв объединить усилия для формирования концепции и методологии общей теории систем, как академической дисциплины. В статье делается попытка предложить возможные философские основания общей теории систем, как строгой научной теории с использованием философской концепции единоцентризма. Классификация научных подходов – основа эффективного исследования мегаисториии и глобальной эволюции.
Мокий Владимир Стефанович, 2017 директор Института трансдисциплинарных технологий Лукьянова Татьяна Александровна, 2017 ведущий специалист Института трансдисциплинарных технологий АННОТАЦИЯ: Содержание докладов на Международных симпозиумах «Мегаистория и глобальная эволюция» 2013-2015 годов свидетельствует о том, что основной упор в научных исследованиях делается на попытках систематизировать в глобальном масштабе времени научно-обоснованные факты развития живой и неживой материи. Классификация системных подходов – основа решения сложных многофакторных проблем общества, науки и техники
Мокий Владимир Стефанович, 2016 директор Института трансдисциплинарных технологий Мокий Михаил Стефанович, 2016 д.э.н. профессор, зав кафедрой экономической теории Института экономики и финансов Государственного университета управления Лукьянова Татьяна Александровна, 2016 ведущий специалист Института трансдисциплинарных технологий АННОТАЦИЯ: В статье предлагается классификация научных подходов к исследованию объектов. Особо внимание уделено классификации системных подходов. В качестве критерия классификации использована мировоззренческая позиция и интерпретация понятия «система», лежащие в основе соответствующего подхода. Механизм самоорганизации химических веществ в физиологических процессах: трансдисциплинарный аспект
Мокий Владимир Стефанович, 2016 директор Института трансдисциплинарных технологий Механизм самоорганизации химических веществ в физиологических процессах: трансдисциплинарный аспект Аннотация: В статье дано описание концептуальных предпосылок, структурных и функциональных особенностей механизма циклического круговорота химических элементов и веществ в физиологических процессах биологических объектов. От дисциплинарности к трансдисциплинарности в федеральных государственных стандартах высшего образования
Мокий Владимир Стефанович, 2016 директор Института трансдисциплинарных технологий Мокий Михаил Стефанович, 2016 д.э.н. профессор, зав кафедрой экономической теории Института экономики и финансов Государственного университета управления Аннотация: На примере направления подготовки – экономика, представлены результаты анализа общекультурных компетенций государственных образовательных стандартов по трём уровням высшего образования – бакалавриат, магистратура, аспирантура на наличие логических нестыковок их содержания, которые в современном обществе способны стать причиной масштабных негативных социальных явлений. |
Дата последнего обновления информации на портале
TranslatorПолезные ссылки
|
||||
18 сентября 2019 года журнал 
Мокий Владимир Стефанович, 2019 директор Института трансдисциплинарных технологий
Мокий Владимир Стефанович, 2019 директор Института трансдисциплинарных технологий
Мокий Владимир Стефанович, 2019 директор Института трансдисциплинарных технологий
Мокий Владимир Стефанович, 2019 директор Института трансдисциплинарных технологий
