Русская школа трансдисциплинарностиMaterials in EnglishИнститут трансдисциплинарных технологий |
НовостиПамятная дата
АНО Институт трансдисциплинарных технологий - это единственная организация в России, которая осуществляет работу по всей тематике развития системно-трансдисциплинарного подхода: философии, методологии, разработки и внедрения трансдисциплинарных технологий решения сложных многофакторных проблем в обществе, науке и технике. Сотрудники информационного портала "Трансдисциплинарность" и выпускники семинаров (2008-2018) сезонных школ трансдисциплинарности поздравляют руководство и сотрудников института с Днём рождения! Следует напомнить, что в августе 2020 года будет отмечаться юбилей: 30-летие Русской школы трансдисциплинарности. Covid-19 – казнить нельзя помиловать
Первый уровень – это классическое дисциплинарное мировоззрение. В соответствии с этим мировоззрением вирусы – это внутриклеточные паразиты. Вирус проникает в клетку здорового организма, использует клеточные механизмы для собственного размножения, истощает её собственные ресурсы, а затем уничтожает клетку. Поэтому роль полного уничтожения вируса в организме принадлежит клеточному звену иммунитета. Следовательно, кроме препаратов, которые могут быть полезными на стадии начала размножение вируса, наиболее эффективными действиями является вакцинация против определённого вируса и усиление иммунитета организма в целом. Пока не появится вакцина – пандемия будет усиливаться и люди будут умирать. Второй уровень – это системное трансдисциплинарное мировоззрение. Анализ политических событий. Россия, Январь 2020
После того, как «заинтересованные организации» сообщили, что «приняли к сведению» информацию этой Записки, 11 февраля 2016 у руководства института появилась возможность открыть публичный доступ к её основному содержанию. Тем самым мы выполнили просьбы преподавателей, студентов и аспирантов, опубликовать эту записку, как один из практических примеров использования трансдисциплинарных технологий и системных трансдисциплинарных моделей. В январе 2020 года в России произошли политические события, которые имеют непосредственное отношение к содержанию и прогнозам этой Аналитической записки. International Standard of Transdisciplinary Education and Transdisciplinary Competence
Aim/Purpose: The year 2020 marks the 50th anniversary of the first official definition of the term “transdisciplinarity.” This paper focuses on a critical analysis of the development of modern transdisciplinarity since its inception. Background: The article presents two main directions for the development of transdisciplinarity. It also shows its identification features, strengths, and weaknesses, as well as the significant role transdisciplinarity plays in science and education. Methodology: The methodology employed in this article is a content analysis of resolutions of international forums as well as articles on transdisciplinarity published from 1970 to 2019. Td-info: monthly newsletter (December, 2019)
The External and Internal Planet’s Limits to Growth: Transdisciplinary Rethinking
ABSTRACT: In 1972, the club of Rome organized a comprehensive study of external planet's limits to growth. The study of the external limits was carried out using the classical model of the dynamic system. The image of the system, however, did not allow the exploration of the internal limits to growth. In this case, we are talking about the behavior and actions of people, about a possible gradual change in their consciousness and mind. These changes can have a significant impact on the sustainable development of human society. The results of systems transdisciplinary modeling of the development of modern humankind after 2015 were presented in this paper. Международная научно-практическая конференция «Проблемы комплексного устойчивого развития прибрежной зоны Израиля»
XII Международный научно-практический междисциплинарный симпозиум «Рефлексивные процессы и управление»
Что такое трансдисциплинарность
АННОТАЦИЯ: Каждый из нас видел излом ложки в стакане с водой. Этот излом существует в реальности. Его можно зафиксировать объективными средствами, например, этот излом ложки можно сфотографировать. Но нам доподлинно известно, что в действительности ложка излома не имеет. Этот пример показывает, что одна и та же группа объектов может по-разному выглядеть в реальности и в действительности. Что нам позволило узнать, что ложка не имеет излома? Training Generalists in Higher Education: Its Theoretical Basis and Prospects
Aim/Purpose: Absence of new scientific approaches and specialists (generalists), who professionally obtain such approaches, is one of the main reasons for an ineffective solution of complex multifactor problems of the modern society. Background: The article briefly describes the concept of systems transdisciplinary integration of knowledge of different scientific disciplines. Also, it shows an opportunity to use this concept education of generalists in higher education. Methodology: The article highlights the idea of gestalt of knowledge, which is based on systems transdisciplinary model of spatial unit of order. It describes the basis of gestalt-of-the-one and gestalt-of-the-whole. Also, it explains the differences and practical capabilities of holist generalists and unicentrist generalists. |
Дата последнего обновления информации на портале
Полезные ссылки
|
||||
12 марта 2020 года Институту трансдисциплинарных технологий исполнилось 13 лет!
Принципиальная проблема в остановке пандемии и излечении больных, заразившихся Covid-19, состоит в выборе научного мировоззрения и технологий, которые это мировоззрение может предоставить.
Пять лет назад, 11 февраля 2015, специалистами Института трансдисциплинарных технологий был подготовлен и разослан всем заинтересованным организациям важный документ. Этот документ получил название «Аналитическая записка по результатам моделирования развития СССР и России в период с 30.12.1922 по 30.12.2034, с использованием методологии трансдисциплинарного системного подхода».
22 декабря 2019 года журнал 
19 декабря 2019 года ежемесячный информационный бюллетень Швейцарской академии искусств и наук - Td-info: monthly newsletter (December, 2019), The Swiss Academies of Arts and Sciences предоставил информацию о шести статьях сотрудников Института трансдисциплинарных технологий (Мокий В.С. и Лукьяновой Т.А.)
17 Ноября 2019 года International Journal of Humanities and Social Science (IJHSS), USA, опубликовал статью сотрудников Института трансдисциплинарных технологий Владимира Мокия и Татьяны Лукьяновой: 
31 октября 2019 года в г. Нетания (Израиль) состоялась Международная научно-практическая конференция «Проблемы комплексного устойчивого развития прибрежной зоны Израиля». Организаторами конференции являются Хайфский Исследовательский Центр Морской Политики и Стратегии (HMS), Израильская Независимая Академия Развития Наук (ИНАРН), Нетанийский Институт интеграции и профессиональной адаптации (НИИиПА). 
17-18 октября 2019 года в Институте философии РАН (Москва) был проведён XII Международный научно-практический междисциплинарный симпозиум «Рефлексивные процессы и управление». В организации симпозиума приняли участие Институт психологии РАН, Институт проблем управления имени В.А. Трапезникова РАН, Институт прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН; Институт экономических стратегий Отделения общественных наук РАН, Международный научно-исследовательский институт проблем управления, Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, Ассоциация «Аналитика», World Organisation of Systemsand Cybernetics (WOSC). 
20 сентября 2019 года в журнале N. ARDIS была опубликована статья Директора Института трансдисциплинарных технологий Владимира Мокия 
