Русская школа трансдисциплинарностиMaterials in EnglishИнститут трансдисциплинарных технологий |
Новости30-летие Хартии трансдисциплинарности
К этому юбилею была подготовлен Информационный бюллетень. В предисловии, которое называется «Принятие трансдисциплинарности в современную эпоху», автор CristinaPopaTache (Румыния), написала: XVI саммит БРИКС: трансдисциплинарные технологи обеспечения основных предложений и инициатив
с 22 по 24 октября 2024 года, в городе Казань, Российской Федерации состоялся XVI саммит БРИКС — встреча глав государств объединения БРИКС. По итогам саммита была принята Казанская декларация. Этот документ включает 4 раздела, в том числе: - укрепление многосторонности для более справедливого и демократического миропорядка; - укрепление сотрудничества в интересах глобальной и региональной стабильности и безопасности. Сформулированные в этой декларации предложения включают в себя, в том числе, предложения по реформе Организации Объединенных Наций, включая ее Совета Безопасности, а также инициативы по предотвращению будущих пандемий, в частности – развитие Интегрированной системы раннего предупреждения. Ознакомившись с этими разделами декларации, а также предложениями и инициативами, эксперты Русской школы трансдисциплинарности пришли к выводу: - укреплять справедливый и демократический миропорядок можно в том случае, если термины «справедливый» и «демократический» будут трактоваться с объективной точки зрения, а не с точки зрения отдельных стран или их союзов; - избежать возникновения глобальных конфликтов можно в том случае, если трактовать мировой порядок с точки зрения объективных законов общественного развития. Это позволит не употреблять термин «смена миропорядка», но будет способствовать закономерному и гармоничному переходу общества «на новый сценарий миропорядка»; - обеспечить глобальную и региональную стабильность и безопасность нового справедливого и демократического миропорядка, основанного на объективных законах общественного развития, можно в том случае, если роль «сдерживающего фактора», которого до недавнего времени играло ядерное оружия, заменят новые «технологии сдерживания». Такие технологии будут безопасными для населения государств, но опасными для представителей государственных элит, которые ведут безответственную политику по отношению к международной безопасности, а также для высокотехнологических видов вооружений, обладающих огромной разрушительной силой; - гарантировать эффективность реформирования Организации объединенных наций можно в том случае, если создать и ввести в ее состав «Лигу глубинных народов», носителей культурных кодов глубинных народов государств членов ООН; - обеспечить долгосрочное устойчивое развитие современного и будущего общества можно в том случае, если воспользоваться механизмами взаимодействия и взаимопонимания представителей глубинных народов, а также наделением Совета безопасности Лиги глубинных народов правом применения новых технологий сдерживания. - организовать систему оповещения и возможного частичного предотвращения не только будущих пандемий, но и других катастрофических стихийных бедствий можно в том случае, если использовать в работе такой системы природные механизмы формирования и развития этих негативных природных явлений. Специалисты Института трансдисциплинарных технологий своевременно провели необходимые трансдисциплинарные исследования с целью теоретического и методологического обосновании этих предложений и инициатив. Мы надеемся, что о результатах этих исследований станут известно руководству стран-членов БРИКС, а также экспертам, которые разрабатываю краткосрочные и долгосрочные стратегии успешного развития этого международного союза государств. Результаты этих исследований содержатся в следующих публикациях: Алфавит устойчивого развития: Социальная составляющая
Аннотация: Это первая из четырех запланированных статей по числу основных составляющих устойчивого развития (социальной, экономической, экологической и культурной). В статье приведены результаты системного трансдисциплинарного переосмысления социальной составляющей устойчивого развития. Авторы утверждают, что потребность в устойчивом развитии возникает на определенном уровне социализации, когда в обществе заканчивается формирование структуры глубинных элементов общества: от «глубинного» человека до «глубинного» народа. Эти глубинные элементы являются носителями эталонов культурных кодов и культурных моделей, правовых и морально-этических норм, экологических допущений и правил поведения людей. Соблюдение этих эталонов в обществе обусловлено эффективностью существующего мирового порядка, а также «фактором сдерживания», препятствующего его нарушению. В статье описаны вероятные институциональные изменения в структуре современного общества, связанные с новым мировым порядком; приведено обоснование содержания новой модели мирового порядка; предложена «Программа профилактики глобальных конфликтов», которая будет выполнена специалистами различных гуманитарных дисциплин; дано обоснование нового, не силового «фактора сдерживания». Статья приглашает специалистов к дискуссии с авторами по ряду вопросов, представленных в ней. Global conflict: Analysis of Non-political Factors and Possible Non-violent Solutions in the Context of Sustainable Development
Аннотация: В статье представлен новый подход к анализу неполитических факторов и возможных не силовых решений глобальных конфликтов. Новизна подхода состоит в том предметом исследования является не сам человек, а его привычное мышление (конвенциональная мудрость). С помощью моделей системной трансдисциплинарности была исследована конструкция индивидуальной конвенциональной мудрости; описаны ее основные виды, а также типы знаний, на основе которых формируется мировосприятие каждого человека; смоделирован процесс социализации, благодаря которому индивидуальная конвенциальная мудрость интегрируется с конвенциальной мудростью современного человечества. Результаты этого исследования позволили описать объективные неполитические факторы, способствующие возникновению глобального конфликта, связанные с завершением первого этапа социализации формирующегося либерального общества. Были описаны предстоящие изменения в новой модели мирового порядка, а также обоснована необходимость создания «факторов сдерживания», которые в скором времени, заменят ядерное оружие. Сделано предложение заинтересованным организациям о совместном проведении масштабных трансдисциплинарных исследований, результаты которых станут основой не силовых решений глобального конфликта и решат проблемы устойчивого развития человечества. VIII Северокавказский архитектурный форум (2024)
В составе мастер-классов, которые были представлены участникам форума заслуженными архитекторами России, особое внимание вызвал доклад директора Института трансдисциплинарных технологий Владимира Мокия. По сложившейся традиции, администрация портала «Трансдисциплинарность» попросила Владимира Мокия прокомментировать итоги VIII Северокавказского архитектурного форума: Systems transdisciplinarity chair as pathway to fulfill global “Social Orders” [Кафедра системной трансдисциплинарности как путь к выполнению глобальных социальных заказов]
Второй том продолжил публикацию докладов участников онлайн-симпозиума "К международной трансдисциплинарной кафедре", организованного Международным центром трансдисциплинарных исследований (CIRET) 21-25 марта 2024 года в Париже. Первый том этой книги был опубликован издательство "АДЖУРИС" (ADJURIS – International Academic Publisher) 7 июня 2024. Материалы этого симпозиума будут интересны организаторам высшего образования, администрации университетов, которые воспринимают трансдисциплинарное образование, как перспективную цель развития университетов. Скрытые причины аномальной температуры в южных областях России и на юге Европы летом 2024 года
Татьяна Лукьянова, ведущий специалист Института трансдисциплинарных технологий, сообщила следующее: Оценка проекта по организации региональных семинаров в области трансдисциплинарных исследований
На этот раз наше внимание привлекло сообщение президента ITD-Alliance (Международного общества междисциплинарных и трансдисциплинарных экспертов) о проекте по организации и надзоре за региональными семинарами по оценке глобальных потребностей в обучении в области трансдисциплинарных исследований. Сообщается, что этот проект является результатом сотрудничества ITD-Alliance с TD Training Collaboratory, проектом, финансируемым Национальным научным фондом США и управляемым Стэнфордским университетом, США. Проект направлен на определение глобальных потребностей в обучении для содействия постоянному расширению трансдисциплинарных исследований, основываясь на признании того факта, что регионы мира разработали свои собственные подходы к трансдисциплинарному обучению со своим собственным словарем, методологией, теоретическими основами и подходящими, с культурной точки зрения, практиками. Проект будет проводиться с 1 июня по 15 декабря 2024 года. Руководство портала обратилось к Владимиру Мокию, директору Института трансдисциплинарных технологий, с просьбой прокомментировать это сообщение. Ниже приводим его комментарий. Русская школа трансдисциплинарности в контексте Инаугурационной речи Президента Российской Федерации
Специалисты Русской школы трансдисциплинарности и Института трансдисциплинарных технологий поздравляют всех российских почитателей трансдисциплинарности с этим знаменательным событием! В своей Инаугурационной речи Владимира Владимирович Путин сказал: «Наша государственная, общественная система должна быть гибкой, создавать условия для обновления и движения вперёд. Мы видим, как изменилась атмосфера в обществе, как высоко ценятся сегодня надёжность, взаимная ответственность, искренность, порядочность, благородство и мужество. Сделаю всё, чтобы люди, которые проявили свои лучшие человеческие и профессиональные качества, делом доказали верность Отечеству, выходили на ведущие позиции в государственном управлении, в экономике, во всех сферах!» В 2024 году Русская школа трансдисциплинарности и Институт трансдисциплинарных технологий отметили, соответственно, 34 года и 17 лет со дня своего основания. Можно с уверенностью говорить о том, что специалисты Русской школы трансдисциплинарности и Института трансдисциплинарных технологий действительно «проявили свои лучшие человеческие и профессиональные качества, делом доказали верность Отечеству». Русская школа трансдисциплинарности как метадисциплина
McGregor, Sue L.T. (2024). Russian school of transdisciplinarity as a metadiscipline. Universum: Social sciences, 3(106). DOI: 10.32743/UniSoc.2024.106.3.17087 URL: https://7universum.com/ru/social/archive/item/17087 На этот раз, Sue McGregor посвятила свое исследование системной трансдисциплинарности как специализированной научной дисциплине, которая активно развивается в рамках Русской школы трансдисциплинарности в течении последних 34 лет. В завершении своей статьи Sue McGregor формирует важный вывод. Она пишет: «Российская школа (т.е. новая академическая метадисциплина) присоединяется к уважаемой компании: методологии В. Николеску, прагматичному подходу Цюрихской школы, основанной на взаимодействии науки с обществом и бразильской теории трансдисциплинарности. Специалистов широкого профиля по системной трансдисциплинарности, которые пройдут обучение на специальной университетской кафедре, использующие специально разработанные учебные программы высшего образования, можно будет считать трансдисциплинарными специалистами следующего поколения». По сути, эта статья и такой вывод статьи является очередным фактом признания Русской школы трансдисциплинарности в среде мирового трансдисциплинарного движения. Администрация информационного портала «ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ» поздравляет специалистов Русской школы трансдисциплинарности и Института трансдисциплинарных технологий с этим знаменательным событием. Мы также выражаем надежду, что на этот факт признания обратят внимание организаторы высшего образования в России, ректоры и преподаватели ведущих российских университетов! |
Дата последнего обновления информации на портале
TranslatorПолезные ссылки
|
||||
5-7 ноября 2024 года в рамках Международного центра трансдисциплинарных исследований (CIRET, Франция) были проведены праздничные мероприятия по случаю 30-летия Хартии трансдисциплинарности - 1994. 
28 октября 2024 года в международном научном журнале «Universum: общественные науки» 10(113) опубликована статья "
16 сентября 2024 года Transdisciplinary Journal of Engineering & Science (TJES) of the Academy of Transdisciplinary Learning & Advanced Studies (ATLAS), USA опубликовал статью директора Института трансдисциплинарных технологий Владимира Мокия 
12-16 сентября 2024 года в г. Нальчике состоялся VIII Северокавказский архитектурный форум, посвященный году архитектуры в Кабардино-Балкарской республике. В работе форума принял участие руководство Кабардино-Балкарской республики, министерства строительства и ЖКХ Российской Федерации, Союза архитекторов России, руководство и архитекторы региональных отделений Союза архитекторов России Северокавказских республик.
3 сентября 2024 года Международное академическое издательство "АДЖУРИС" (ADJURIS – International Academic Publisher) опубликовало второй том книги "К международной трансдисциплинарной кафедре: от знаний к будущему» (
Постоянные посетители информационного портала «ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ» спрашивают о скрытых причинах аномально высокой температуры, которая наблюдается в южных областях России и на юге Европы в 2024 году. За ответом на этот вопрос администрация портала обратились к специалистам Института трансдисциплинарных технологий.
Информационный портал «ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ» продолжает осуществлять мониторинг текущих событий по трансдисциплинарности в международной среде.
7 мая 2024 года в г. Москве состоялась инаугурация Президента Российской Федерации В.В. Путина.
28 марта 2024 года в международном научном журнале «Universum: общественные науки» 3(106) опубликована статья «Russian school of transdisciplinarity as a metadiscipline» [Русская школа трансдисциплинарности как метадисциплина] Sue McGregor, известного канадского ученого, авторитетного популяризатора мировых школ трансдисциплинарности и трансдисциплинарного подхода.
