Вопрос №1:

А можно о трансдисциплинарности говорить проще?

Фарида Нигматуллина г. Казань

Ответ на вопрос №1:

Конечно можно. Начнём с примера, который очень просто описывает объект. "Я Вам расскажу о колобке с усиками, который может летать в пространстве без помощи крыльев. Мало кто сразу догадается, что речь идёт о первом искусственном спутнике Земли. Следовательно, первоначально об объекте важно сказать "не как можно проще", а "как можно ближе к действительности" – это металлическая конструкция, выведенная на траекторию ракетоносителем, снабженная внешними антеннами, которые передают сигнал, вырабатываемый её внутренней электронной начинкой. Согласен, что такое описание может отпугнуть значительную часть "праздношатающихся". Но, так принято в любой науке. Сначала происходит описание методологии, которой будет исследоваться объект, в понятиях и терминах специфического научного языка. На этом этапе синонимом простоты служит логика изложения. За затем наступает очередь интерпретаторов и популяризаторов науки. То же самое происходит и с трансдисциплинарностью. Сначала надо описать концепцию трансдисциплинарности и её модели научным языком. Без этого невозможно провести анализ риска её основных положений. Затем наступает черёд интерпретации. Этому, от части, посвящён раздел нашего сайта "Трансдисциплинарность в вопросах и ответах". Там делается попытка рассказать не о самой трансдисциплинарности, а о следствиях, которые проявляются в ответах на конкретные вопросы. Но, простота скрывается не в словах, а в их восприятии человеком. Следовательно, ответ будет восприниматься простым и понятным, если он будет касаться вашей насущной проблемы – профессиональной, личной и т.д. Задавайте такие вопросы, и трансдисциплинарность станет ближе и проще…